MŠ Dúha
Adaptačný program
Základná škola s materskou školou, Okoličianska 404/8C
Liptovský Mikuláš
A D A P T A Č N Ý P R O G R A M
Materskej školy
D Ú H A
Vyhláška 308/2009 §3, ods. 3
Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne na jednu, dve a najviac štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa.
Ak sa dieťa zadaptuje v materskej škole, môže po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom školy (zástupkyňou pre MŠ) riadne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase.
Pri zníženej adaptačnej schopnosti môže riaditeľ (zástupkyňa pre MŠ) po dohode so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky do materskej školy na dohodnutý čas.
Pre pokojný prechod dieťaťa z rodinného prostredia a plynulé zaradenie do MŠ je potrebné v materskej škole:
- vytvoriť pokojnú atmosféru,
- získať si dôveru dieťaťa pozornosťou, trpezlivosťou a uspokojením jeho potrieb a požiadaviek,
- individuálnym prístupom uľahčiť vstup do nového prostredia,
- úzko spolupracovať s rodičmi dieťaťa, v rozhovoroch získať informácie o osobitostiach dieťaťa, jeho zdravotnom stave, čase a priebehu spánku, stravovaní (aj vyplnením vstupného dotazníka),
- dovoliť dieťaťu doniesť si obľúbenú hračku, ktorá mu dáva citovú rovnováhu.
Prvá časť adaptácie:
Pri nástupe dieťaťa do MŠ triedna učiteľka oboznámi rodičov s postupom adaptácie na prostredie a kolektív, a dohodne najvhodnejší čas a spôsob príchodu do materskej školy. V adaptačnom pobyte umožníme rodičovi krátky pobyt s dieťaťom v zariadení.
Hlavne pri pobyte vonku sa dieťa oboznámi s prostredím, deťmi a učiteľkami, pričom sa zapája po dohovore s učiteľkou do činností detí.
Druhá časť adaptácie:
Postupne sa čas strávený v MŠ zvyšuje na dopoludnie a obed, dieťa postupne odpútavame od rodiča nenásilným spôsobom. Počas tohto obdobia sa dieťa zorientuje, oboznámi s kolektívom detí, denným režimom, kultúrno-hygienickými návykmi a pobytom vonku, získava návyky kolektívneho správania . Je treba v tomto období dieťa plne uspokojiť, venovať mu aj doma primeranú pozornosť, rešpektovať jeho potreby a túžby.
Ak dieťa dobre znáša prostredie MŠ, môže chodiť do zariadenia na celý deň.
Tretia časť adaptácie:
Dieťa zostáva v MŠ po celý deň, rodič sa však snaží prísť pre dieťa čo najskôr po odpočinku, aby dieťa nezostalo posledné...
Počas adaptácie je potrebná úzka spolupráca všetkých zamestnancov materskej školy a zákonných zástupcov.
Liptovský Mikuláš 25. 08. 2020
Vypracovala: Mgr. Renáta Máliková, zástupkyňa RŠ pre MŠ
Učiteľky: Mgr. Barbora Griešová
Eva Kulizáková
Zuzana Kucháriková
Schválila: PaedDr. Zuzana Pavelicová - riaditeľka školy